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职业教育计划

期货计划2019年至2020年

该程序的原理有三个方面:

1 - 探索 通过全面的教程,PSD和期货程序,第三和第四形式的学生将有多个机会 探索 一系列的职业选择,反思和提高他们的就业技能。
   
2 - 发展 第五形式的学生将访问与合格的专业人员一对一的指导,面试,形成一个行动计划来通知后的16选择,以 开发 他们对自己未来的选择的理解。他们还将开展一系列的心理测试,以援助自我意识,以及参加相关活动。
   
3 - 竞争 六学生将有来自期货部门访问的支持范围,让他们 竞争 对于那些反映他们的后18位的计划。这些预期包括罗素集团大学学历的学徒离校生计划的地方,就业的作用和意义的间隔年计划。

 

第三种形式

在CQ9游戏里的职业教育是通过个人和社会的发展(PSD)和教程程序嵌入第三种形式之内。重点在这个阶段是自我发现和探索,使学生能够通过学校生活联系起来,他们正在开发的关键技能工作的世界。例如,通过教程程序,学生建立自己的技能和领域反射帐户进行开发,以从这些活动中所产生的行动计划。

借出期间,学生和他们的父母收到的信息,围绕GCSE选项选择为第四和第五的形式,通过组件,父母的事件,并通过教程和PSD方案的建议和指导。

在夏季学期,他们承担这使当地社区受益学生为主导的社会行动项目。这些项目煽动一些可转移技能,同时促进学生的个人发展。此外,学生将有机会参加招聘会,并参观在​​小团体期货部门获取相关职业的信息。

第四种形式

第四方式,学生在开始运动的领导,户外技能或联合的军校学生力量的课外活动,以及开始GCSE研究的第一年。

职业教育通过PSD和辅导计划继续在第四形式和学生引导,以评估他们正在开发的技能和优势,并明确他们在CVS,应用程序,个人陈述和覆盖字母。

在借出来看,学生参加全国企业的挑战,因为国家的事业周的一部分组成部分。复活节假期期间,他们有望在工作经验的一部分。

在夏季学期,学生被引入到外部扬声器从几个对比专业领域,通过正式的演讲,研讨会和商务“晚餐”的混合物。学生通过参观雇主还设置“工作简报”,以帮助关键技能,如研究,分析和呈现的进一步发展。

 

第五形式

在这关键的一年里,学生们开始把自己的更广泛的经验为背景,因为他们开始未雨绸缪超越GCSE,培养他们的后16计划。

在九月,全年组需要的职业特征分析测试,其结果在一个详细的,个性化的报告,确定符合个别学生的相对优势和自称兴趣的多样化的职业选择。这提供了刺激的公正一到一个面试合格的顾问,探讨该报告的内容和向他们介绍了更多的资源和支持,提供给他们。

教程和PSD程序使这些想法,这是再联系到家长和学生活动围绕主题选择中六的研究进一步探索。

继GCSE期间,学生们将访问一系列活动,以帮助中六学的严格要求他们做好准备。从职业的角度来看,这将包括一个招聘会,一键技能开发活动,以及介绍“unifrog”,这是用在六到急救站-18应用。

重点对六年级学生正在研究有关的所有选项打开它们。高等教育顾问和期货的负责人,与来自外部扬声器的支持,通过讲座,研讨会和一对一指导一个提供全方位的咨询,以使学生能够找出自己的特长,职业和野心。这些包括(但不限于)在UCAS演讲和研讨会,学位学徒/离校生计划,lnat,UCAT,BMAT,出国留学和差距年。

对于那些申请药物或牛津剑桥,个人支持是由经验丰富的工作人员提供,以确保学生有成功有这样愿望的最好机会。鼓励学生为经常访问的期货部门,因为他们需要为了探索更深入,在他们的决策支持他们的想法。

在一年多的学生将参加大学开放日,并鼓励与高等教育顾问,名牌大学的顾问,期货,他们的导师,老师,housemasters和家长的头讨论所有他们的想法。平均超过小学生的95%会选择申请在12年级的第一学期的大学,所以较低的第六年是一个重要的时间研究所有可能的选项。

上六学生通过了大学申请过程,包括牛津,剑桥引导,并给予协助,如果他们选择该选项的计划有效,充实缝隙年。鼓励学生超越CQ9游戏里的替代路线,比如越来越多的有竞争力的离校生计划的慎重考虑,并通过在企业,行业或军事环境最佳雇主提供的学徒。这些工薪方案,体现了职业培训与深造,往往导致在一定程度上以及专业资格。对许多年轻人来说,这是现在,他们迅速获得就业技能,经验和工作安全无学生债务负担有吸引力的选择。

无论他们的首选目的地,至关重要的是,学生在和六年级后获得工作经验。暴露于工作场所被认为是双方的就业招聘和招生授课老师更多的职业度,如医学,牙科,法律,兽医科学,工程和商业的必需品。它体现了工作性质的理解以及对一些关键技能的发展。学生执教识别和了解他们的工作还是有差距的经验一年期间达成了什么,然后再进行沟通,在应用和采访。

除了详细的支持,降低六届学生能够进入高等教育和间隔年展在出借期限,以及老salopian迎接和欢迎,其中从广泛的大学和学科的前CQ9游戏里留学回国分享他们的高等教育和学生生活的故事。学校还举办“出国留学”会议,以及天“的管理挑战”,以及企业活动,旨在六学生。

为2019-20学年,一系列试验计划将被试用于选择第六膜剂,以期在次年使这些更容易获得。这些包括用人单位的指导和当前的毕业生招聘流程相关的活动。

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