我们所有的学术院系的更多细节可以在我们的发现 第三种形式的课程文件, 我们的 第四种形式的课程文件 (领导到GCSE)和 第六形式及以后.
教师的头:小姐R.B.韦瑟斯通
我们的目标不是简单地将重点放在考试准备,但提供愉快和有趣的课程。我们刺激通过使用具有挑战性的材料,如文学,更先进的文法上套,在第三种形式开始的学生的学习兴趣。我们选择比六非文学更多的文学和文化的选择,因为这是对高等教育的最好的准备。
我们一直在关注剑桥预科课程在第六形式,因为2008年9月,我们相信这能够激励,挑战和奖励的学生,他们准备为大学的优秀水平,重要的是,激励教师。
大量学生参与我们每年两次的法国之旅,除了一个事实,即法国是CQ9游戏里家庭度假的主要旅游目的地。六年级学生都沉浸在波尔多法国语言和文化的经验,有一年一度的低年级语文学习访问蒙彼利埃。
我们与波尔多大学的联系,为我们提供了最好的语言助理,在我们的波尔多同胞的形式。除了保证学生成为流利地讲中的语言,他们通过与广泛的放在文化课外活动有助于激发了学生很大的影响:
- 近期演出的贝克特的戏剧教员指导 鳍德partie (结束游戏),feydeau是闹剧 dormez,济乐veux! 尤内斯库的 LA cantatrice CHAUVE,莫里哀的 L'阿瓦雷
- 法式晚餐,与客人和返回邀请函,从当地一所学校
- 为首的CQ9游戏里的工作人员,主题午餐法国讲座,如阿尔及利亚文学,高更,语言学,蒙田,加缪,法国抵抗,诗歌,女性作家....
- 前往大学会议
- 访问法国电视台
- 葡萄酒品酒会
- 一个法国电影周末俱乐部
- 前往剧院或电影院看在CQ9游戏里,伯明翰,曼彻斯特和利物浦法国的戏剧或电影。
语言学习已经彻底改变了过去十年随着技术的发展。我们很高兴与学校的在多媒体设备投资每间教室 - 所有10个房间都设有数字多媒体投影机,数字和模拟卫星电视和收音机,并带有DVD,CD和视频联网计算机。多媒体室特别受到学生的重视。视听影像和语言的结合,使学习体验活着。在自己的步伐工作能力和选择的活动,与老师的支持,是一个进一步的奖金。
在过去的几年中我们的两个学生都取得了在全国获得最高分的前-U法语考试的区别:在2012年插孔花;而在2014年2014年埃斯梅·奥基夫,我们也很自豪地听到fomer学生詹姆斯·埃利斯(我2004-09)被评为年度语言本科: www.izmizm.net/news/old-salopian-language-undergraduate-year-2014
我们的许多学生继续学习法语在大学,包括大多数年,牛津大学和剑桥大学。
等级结果 - 法国
2010年以来,我们所有的学生都学习了剑桥预科课程大纲。
预科 | D1 | D2 | D3 | M1 | M2 | M3 | P1 | P2 | P3 | 总 |
一个水平相当于 |
一种* |
A |
B |
C |
D |
E |
||||
2020 | 0 | 8 | 7 | 1 | 3 | 1 | 0 | 1 | 0 | 21 |
2019 | 0 | 4 | 3 | 3 | 5 | 2 | 0 | 1 | 0 | 18 |
2018 | 1 | 4 | 9 | 0 | 2 | 0 | 1 | 1 | 0 | 18 |
2017 | 0 | 4 | 3 | 3 | 3 | 0 | 1 | 0 | 0 | 14 |
2016 | 1 | 5 | 6 | 4 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 19 |
GCSE结果
从2020年,法国GCSE物在九点数值系统分级。的结果显示在下面与前八点字母系统中的等效级。
9 | 8 | 7 | 6 | 5 | 4 | 3 | 2 | 总 | |
( 一种* ) | ( 一种 ) | (b)中 | ( C ) | (d) | (e)中 | ||||
2020 | 16 | 15 | 14 | 12 | 11 | 3 | 1 | 0 | 72 |
一种* | A | B | C | C以下 | 总 | |
2019 | 20 | 22 | 21 | 9 | 4 | 76 |
2018 | 23 | 22 | 17 | 12 | 2 | 76 |
2017 | 33 | 30 | 20 | 5 | 2 | 90 |
2016 | 34 | 15 | 8 | 1 | 1 | 59 |