我们所有的学术院系的更多细节可以在我们的发现 第三种形式的课程文件， 我们的 第四种形式的课程文件 （领导到GCSE）和 第六形式及以后. 

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教师的头：思念如车夫

哲学和神学是对知识的追求人类两股，并且已经聘请了一些聪明的头脑和最有影响力的人在历史上我们共同生存的理解。看着一些下的关键词最深刻的问题和关注“信仰与理性”，学生将有机会成为熟悉的思想和论点，即有（和继续有）对人类社会产生了深远的影响，而不是只有激励人们去执行最佳（或可悲的是最差的）那种事迹，还可以通过神秘和生活的复杂性提供了一条途径。

哲学和神学CQ9游戏里（前身为“宗教研究”）采取客观的态度去它的主题。学生必须抛开成见和假设，并把所有的议题和问题在严格的学术和分离的方式。心思缜密;证据的权衡;论点清晰;这些都是该学院的最好的教学和学习的特点。

我们的课程一般分为两个主要区域;宗教哲学和道德哲学（或道德）。更具体地说，基督教为我们的调查和研究的神学背景和共同的材料。

全年我们的课程得到增强，一些发言和活动的丰富。最近引人注目的游客已包括交流格雷林，谁谈过启蒙的启发观众。会谈可以与其他院系一起发生;一个由“神经生物学和同情”的顾问神经学家等于感兴趣的生物学教师的明显。

有时，我们将前往天会议的系列讲座;近期的往往是那些由彼得和夏洛特vardy主导，但我们也参加了当地学校的事件。喇叭外还邀请作出贡献的经验教训;例如，六年级班已得到解决由医务人员的生活问题结束，从本地收容所的牧师。

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预科结果 - 理念 & 神学

	D1	D2	D3	M1	M2	M3	P1	P2	P3	总
一个水平相当于	一种*		A		B	C		D	E
2020	3	5	9	9	4	1	3	0	0	32
2019	0	2	9	4	2	3	1	1	2	24
2018	2	9	4	4	3	4	1	0	0	27

等级结果 - 宗教研究

	一种*	A	B	C	D	E	U	总
2017	3	10	10	3	3	0	1	30
2016	2	12	16	4	1	2	0	37

GCSE成绩 - 理念 & 神学

从2019年，哲学 & 神学GCSE是下一个九分数字系统分级。的结果显示在下面与前八点字母系统中的等效级。

	9	8	7	6	5	4	3	2	总
	（ 一种* )		（ 一种 ）	（b）中		（ C ）	（d）	（e）中
2020	26	14	5	5	2	1	0	0	53
2019	23	11	9	3	1	0	1	0	48

 

	一种*	A	B	C	C以下	总
2018	37	15	6	2	2	62
2017	35	15	3	5	2	60
2016	20	9	5	0	1	35